Segundo Rosali Henriques (2004) O conceito de museu virtual ainda é algo muito novo na musicologia. Ele surgiu a partir da década de 90 do século XX. Antes disso, o uso da Internet estava restrito ao ambiente acadêmico. Somente com a proliferação da Internet comercial, a partir de 1994, que os museus começam a apresentar-se de forma virtual. Para Anna Lisa Tota (2000), os museus virtuais online são na sua maioria, aproximações imperfeitas dos museus físicos.

Na prática docente a idéia de museu ganha um novo significado através dos cibermuseus. Estes museus virtuais se destacam pela forma que democratizam seu acesso rompendo com noções tradicionais de espaço.

Em sala de aula os cibermuseus possibilitam o turismo virtual. Informação em tempo real através do ciberespaço.Assim sendo,o educador traz para o espaço escolar o patrimônio elaborado pela humanidade em sua epopéia através dos séculos num click no mause.

Rita de Cássia Neiva Trindade

Pólo: Espinosa

O mundo controlado pelas informações e pelo conhecimento tornou-se realidade, o futuro já chegou. Estudos comprovam que em um único dia do século XXI, conseguimos obter mais informações do que um indivíduo da Idade Média tinha em toda a sua existência. Mas o que fazer com tantas informações?O que muda em nossas vidas?
A cada dia aumentam a quantidade de jornais, revistas, livros, estações de rádio, canais de TV, sites na internet. Somos bombardeados por informações que partem de todas as direções, tudo isto causa fascínio em uns e medo em outros, tecnofobia.
A educação formal neste contexto é desafiada a expandir seus horizontes, para não correr o risco de perder o bonde da história. O ato de ensinar está modificando-se com a reinvenção do tempo e do espaço. Tempo real, tempo virtual, ciberespaço.
A sede cada vez mais enfática por informações tem nos levado ao labirinto da desinformação ou do saber supérfluo. Não é mais possível navegar em mares tranquilos, pois eles deixaram de existir. É necessário navegar em águas mais profundas, mesmo correndo o risco de afundar no mar informacional. Avante marinheiros do século XXI! Navegar “é preciso; viver não é preciso”. Pelo menos assim, pensava o poeta Pessoa.
Rita de Cássia Neiva Trindade
Pólo: Espinosa

Tecnoespaço

Composição: Rita de Cássia Neiva Trindade

Eu quero conectar
Navegar pelo tecnomar
Chegar a qualquer lugar

Sou artista do ciberarte
Procurem o meu blog
Eu quero fazer arte na rede
Quero ser mais famosa do que artista de Hollywood

Imagens e sons se espalham pelo ciberespaço
Fazemos cibercultura
Sou artista da ciberarte

Telefone celular
TV digital
Internet
Sociedade contemporânea
São tantas informações
Por favor, mim deixem pisar novamente no chão
Antes que eu vire fragmento na blogosfera

Tecnologias no contexto da sala de aula

Fonte Dialogica



Na atual conjuntura do sistema capitalista, vivemos na era da globalização do meio técnico-científico-informacional, caracterizada pelas modernas redes de telecomunicações, pelas grandes infra-estruturas de transportes, pela agropecuária baseada nas biotecnologias e pela robotização.
Neste contexto, o conhecimento passa a ter um valor maior do que a terra e a matéria-prima, bens primordiais nas duas primeiras revoluções industriais. Assim sendo, a educação transformou-se na principal ferramenta de desenvolvimento humano e econômico da sociedade. No entanto, é necessário refletirmos a respeito das características e dos desafios da educação do nosso tempo.
Em tempos de novos paradigmas educacionais é importante o desenvolvimento de uma ação reflexiva a cerca do papel que as novas tecnologias passaram a desempenhar no processo de ensino aprendizagem.
O professor e a escola que desejam colaborar na construção do cidadão do século XXI devem estar abertos ao uso de tecnologias na ação educativa. Entretanto, é necessário não só aprender a manusear tecnologias no espaço escolar é importante também refletir sobre as implicações da sociedade informacional no processo de formação e de informação dos indivíduos. É importante também mencionar que as novas tecnologias não existem para substituir os professores, mas para auxiliá-los, além disto, as relações interpessoais no ambiente escolar não poderão desaparecer em detrimento do uso de máquinas e equipamentos que recebem comandos, mas que são incapazes de demonstrar sencibilidade, característica essencial para o processo de convivência humana.

 

Site: www.boostermp3.com

Letra da música Pela Internet, de Gilberto Gil


Criar meu web site
Fazer minha home - page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje ...(2x)

Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante
Da infomaré
Que leve um oriki
Do meu velho orixá
Ao pôrto de um disquete
De um micro em Taipé...

Um barco que veleje
Nesse infomar
Que aproveite a vazante
Da infomaré
Que leve meu e-mail lá
Até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Aihê! Aihê! Aihê!...

Eu quero entrar na rêde
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tiétes
De Connecticut
Eu quero tá na rêde
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tiétes
De Connecticut...

De Connecticut de acessar
O chefe da Mac
Milícia de Milão
Um hacker mafioso
Acaba de soltar
Um vírus prá atacar
Programas no Japão...

Eu quero entrar na rêde
Prá contactar
Os lares do Nepal
Os bares do Gabão...

Que o chefe da polícia
Carioca, avisa
Pelo celular
Que lá na praça Onze
Tem um videopôquer
Para se jogar...

Jogar ah! ah! ah!...(4x)

Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tiétes
De Connecticut
Eu quero tá na rêde
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tiétes
De Connecticut...

De Connecticut de acessar
O chefe da Mac
Milícia de Milão
Um hacker mafioso
Acaba de soltar
Um vírus prá atacar
Programas no Japão...

Eu quero entrar na rede
Prá contactar
Os lares do Nepal
Os bares do Gabão...

Que o chefe da polícia
Carioca, avisa
Pelo celular
Que lá na praça Onze
Tem um video-pôquer
Para se jogar...

Ah! ah! ah!
Jogar ah! ah!...(3x)
Connect show! Connect show!
Connect show! Connect show!
Connecticut, Connecticut
Connecticut..

Gilberto Gil, ícone da MPB e da Tropicália, em sua música Pela Internet se conecta a Aldeia Global navegando com a sua jangada pelo informar.

Na era da globalização, do conhecimento e da Revolução Tecno-científica entrar na rede tornou-se uma questão de necessidade ou quem sabe até mesmo de sobrevivência. As novas tecnologias chegaram para ficar, invadiram o nosso cotidiano, tomaram conta do mundo do trabalho.

A inclusão digital abordada por Gil tornou-se sinônimo de democracia e de cidadania. A rede para o compositor é lugar privilegiado para encontros,debates,confrontos e não espaço de exclusão, principalmente exclusão social.

Rita de Cássia Neiva Trindade
Pólo: Espinosa